Elèves en inclusion
Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire
| Ile-de-France | Val-d'Oise | CC Carnelle Pays-De-France | |
|---|---|---|---|
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins | 17.6 % | 14.9 % | 11.2 % |
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) | 11.4 % | 15.6 % | 14.3 % |
| Principalement par intervenant(s) libéral (aux) | 30.5 % | 36.9 % | 43.9 % |
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD | 11.2 % | 9.4 % | 10.2 % |
| Pas d’accompagnement | 29.3 % | 23.1 % | 20.4 % |
| Total | 100 % | 100 % | 100 % |
| Dont PEJS | 0 % | 0 % | 0 % |
Sources :
MENJ-DEPP