Elèves en inclusion
Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire
| Ile-de-France | Seine-Saint-Denis | CA Terres de France | |
|---|---|---|---|
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins | 17.4 % | 13.2 % | 16.9 % |
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) | 14.9 % | 9.7 % | 4.3 % |
| Principalement par intervenant(s) libéral (aux) | 31 % | 23.6 % | 34.5 % |
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD | 13.4 % | 8.6 % | 7 % |
| Pas d’accompagnement | 23.4 % | 44.8 % | 37.3 % |
| Total | 100 % | 100 % | 100 % |
| Dont PEJS | 0 % | 0 % | 0 % |
Sources :
MENJ-DEPP