Elèves en inclusion

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Ile-de-FranceSeine-et-MarneCA Val d'Europe Agglomération
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 17.1 % 5 % 3.5 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 11.6 % 2.5 % 0.4 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 29.2 % 17.2 % 12.9 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 32.7 % 75.2 % 83.1 %
Pas d’accompagnement 9.3 % 0 % 0 %
Total 100 % 100 % 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % 0 %
Sources : MENJ-DEPP