Elèves en inclusion

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Ile-de-FranceEssonneCA Val d'Yerres Val de Seine
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 17.1 % 16 % 13.3 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 11.6 % 16 % 18.6 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 29.2 % 30.4 % 29.8 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 32.7 % 18.2 % 15.1 %
Pas d’accompagnement 9.3 % 19.5 % 23.1 %
Total 100 % 100 % 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % 0 %
Sources : MENJ-DEPP