Elèves en inclusion
Répartition des élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire selon le type de troubles
| Ile-de-France | Seine-Saint-Denis | |
|---|---|---|
| Troubles intellectuels ou cognitifs | 39.8 % | 53.3 % |
| Troubles du psychisme | 18 % | 9.1 % |
| Troubles du langage ou de la parole | 16.1 % | 10.3 % |
| Troubles auditifs | 2.4 % | 2.1 % |
| Troubles visuels | 1.9 % | 2.1 % |
| Troubles viscéraux | 1.5 % | 1.5 % |
| Troubles moteurs | 7.9 % | 8.1 % |
| Plusieurs troubles associés | 7.4 % | 6.6 % |
| Autres troubles | 5 % | 6.8 % |
| Total | 100 % | 100 % |
| dont troubles autistiques | 15.1 % | 17.2 % |
Sources :
MENJ-DEPP